我系邀請淮北師范大學馬克思主義學院“知行合一、課程思政”志愿調研服務團隊成員于7月22日至7月31日在安徽滁州技師學院開展習近平新時代中國特色社會主義思想主題報告、德育教育主題宣講、法治宣傳活動及暑期防溺水安全家訪活動，在實踐中了解職業中學學生的思想政治教育現狀，引導學生提高安全意識，同時提高系部學管團隊的學生管理技能，以便更好開展學管活動。

二十大報告指出：“全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，關系黨執政興國，關系人民幸福安康，關系黨和國家長治久安。必須更好發揮法治固根本、穩預期、利長遠的保障作用，在法治軌道上全面建設社會主義現代化國家?！苯Y合中國共產黨第二十次代表大會有關論述，“知行合一、課程思政”志愿調研服務團隊成員以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從我國法治社會的發展歷程、發展現狀、發展路徑以及中學生可以為我國法治社會建設做出哪些貢獻這四個方面，進一步擴充中學生的法治知識，提高中學生的法治意識，激勵青年學生做一名學法、懂法、尊法、守法的社會好公民，推動堅持全面依法治國，繼續推動法治中國建設。

“全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是國家治理的一場深刻革命”。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，必須堅持推進全面依法治國，不斷推動法治中國建設邁出新步伐、創造新成就。堅持全面依法治國，建設法治中國，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，加快建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家，著力解決法治領域突出問題，在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現代化，為實現第二個百年奮斗目標、全面建設社會主義現代化國家提供有力法治保障。

為提高學生生命安全意識和安全防范能力，避免暑期溺水事故的發生，“知行合一、課程思政”三下鄉志愿調研團隊配合滁州技師學院建筑與環境工程系名班主任工作室成員開展了防溺水安全教育家訪活動。小組成員詢問了學生有關防溺水的知識和家庭周邊的水域情況，提醒學生注意外出安全，特別是不要在危險的水域玩耍、游泳，講述了一系列防護與急救措施，了解學生暑假的安排，包括居住地、出行計劃等，以便學校了解學生動向，及時跟進安全教育。

通過防溺水安全教育“六不準”教育結合暑期發生溺水事故的慘痛案例，告知學生家長切實加強孩子的暑假安全監管，讓家長督促學生在假期中多學習和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，積極配合安全教育工作，切實增強安全意識。通過此次防溺水安全教育活動，加強了家長與學生對防溺水安全知識的了解，有利于提高學生自我防范意識和自我保護的能力，推動構建學生生命安全的堅實防線。此外，本次家訪拉近了學校與學生和家長的距離，家長也更能理解和支持老師的工作，取得了預期的效果。

“知行合一、課程思政”志愿調研服務團隊以了解職業中學學生的思想政治教育現狀提高其思想政治教育意識為主要實踐內容。思想道德教育是學校教育的重要內容，團隊成員通過德育教育主題宣講，結合職業中學的實際要求，主要從社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這四個方面展開，運用典型案例與相關道德模范的先進事跡來增強學生的道德意識，提高學生明辨是非的能力，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在宣講活動結束后，團隊成員隨機對現場學生進行關于職業中學思想政治教育問題的采訪，包括：你心目中的思政課是什么樣的？你認為現有的思政課學習還存在哪些問題？對思政課教學改進提出一些建議等。團隊成員通過對學生的采訪，初步了解了職業中學學生對思想政治教育的態度及職業中學思想政治教育的特點。

教師在教學中是學生的“引路人”，對學生的發展有重要影響。職業中學思想政治課教師依據學生實際，對學生采取有別于普通高中學生的思想政治教育。團隊成員通過采訪職業中學的一線教師來了解職業中學思想政治教育的情況，包括：開展思政課課外實踐活動有哪些途徑、相較于普高的思政課，中職的思政課有什么特點、您認為思政課對學生的職業技能和職業素養有什么影響等。從對教師的采訪中，小組成員了解了職業中學思想政治教育的發展模式。